An den Partnerhochschulen der PSE beschäftigen sich zahlreiche Mitarbeitende in den Fachwissenschaften, den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften mit dem Themenfeld Inklusion und Heterogenität.
Die Arbeitsstelle Diversitätssensible Pädagogik und Didaktik (DiPDi) vernetzt diese Personen, stellt Forschungsergebnisse, Modelle oder Konzepte, aber auch Materialien zur Verfügung und teilt Erfahrungswerte, um gegenseitige Synergien zu ermöglichen.

Kontakt: Katja Beck   dipdi@pse-stuttgart-ludwigsburg.de

Schwerpunkte der Arbeitsstelle:

Beratung
Die Arbeitsstelle Diversitätssensible Pädagogik und Didaktik berät

• Studierende (z.B. in Praxisphasen oder Projekten)
• Lehrende der PSE-Partnerhochschulen
• Lehrpersonen an Schulen
  zu den Themenbereichen Diversitätssensible Hochschullehre, Inklusion und Heterogenität in Schule und Unterricht, Didaktische Grundlagen inklusiver Bildung und Lehrerbildung für Inklusion. Die Beratungszeiten finden Sie hier.

Vernetzung
Damit Personen, die sich mit dem Themenbereich Inklusive Bildung und Heterogenität beschäftigen, in gemeinsamen Austausch kommen, findet zweimal pro Semester der Arbeitskreis „Inklusive Bildung und Heterogenität“ statt.
Die nächsten Termine werden bald an dieser Stelle bekannt gegeben.

Der Arbeitskreis „Inklusive Bildung & Heterogenität“ nahm die aktuelle Pandemiesituation zum Anlass, um ein Positionspapier zur diversitätssensiblen digitalen Lehre an den Hochschulstandorten zu erarbeiten. Dieses stellt die Bedeutung der gravierenden Veränderungen im Hochschulbetrieb für Lernprozesse, Wohlbefinden und Arbeitsumstände heraus und betont Chancen und Herausforderungen, die sich aus der Diversität aller Beteiligten ergeben. Zum Positionspapier des Arbeitskreises (Mai 2021)

Veranstaltungen
Außerdem werden weitere Veranstaltungen – auch im Rahmen des Handlungsfelds #Inklusion & Heterogenität – mitveranstaltet.
Unsere letzten Veranstaltungen:

• Workshop des Handlungsfelds #Inklusion & Heterogenität am 14.11.2019: „Inclusive Education in Canada – Historical and comparative perspectives towards teacher education“
  Vortrag und Diskussion mit Prof. Dr. Theodore Christou, Queens University Toronto
  Das Video vom Vortrag kann über den YouTube-Kanal der PSE abgerufen werden. Die Präsentationsfolien finden Sie hier.
• Ideenwerkstatt „Doing Inclusion“ am 08.06.2019
• Fachtag Inklusive Schulentwicklung in Kooperation mit dem Staatlichen Schulamt Stuttgart am 28.05.2019
• Aktionsabend „Die Kinder der Utopie“ – Filmvorführung und Gespräch am 15.05.2019

Veranstalten Sie auch eine Tagung oder einen Vortrag zum Thema? Wenden Sie sich gerne an uns, wir leiten diese Informationen über unsere Verteiler weiter.

Studienprofil DiPDi
Schulen sind Orte, die von Vielfalt geprägt sind. Um dieser Vielfalt wertschätzend begegnen zu können und einen ressourcenorientierten Umgang damit einzuüben, bietet die PSE ein Studienprofil „Diversitätssensible Pädagogik und Didaktik“ an. Durch das Studienprofil sollen (zukünftige) Lehrpersonen neue Ideen für die Gestaltung von Unterricht mit Blick auf Diversitätssensibilität entwickeln und ihr eigenes Wissen in diesem Bereich vertiefen.

Um Kompetenzen im Bereich gendersensible Sprache zu vertiefen, verweisen wir auf das Zertifikat “Gender- und Diversitykompetenz” der Universität Stuttgart. Dabei handelt sich um ein Angebot des Sprachenzentrums, des Service Gender Consulting und das Prorektorats für Wissenschaftlichen Nachwuchs und Diversity, welches seit dem Sommersemester 2021 absolviert werden kann.

Materialien zum Download
Hier finden Sie unterschiedliche Materialien zu den Themenbereichen Diversität, Inklusion und Heterogenität zum Download. Die Liste erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Hinweise auf weitere interessante Materialien können Sie jederzeit an uns schicken.  (Stand 12/2019)