Für Studierende der Universität Hohenheim geöffnete Lehrveranstaltungen an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg:

• Kompetenzorientierter Biologieunterricht Bewerten (Ritter): mittwochs, 12.15-13.45 (2.011), TN-Begrenzung HoH 4 Studierende, zur Veranstaltung
• Kompetenzorientierter Biologieunterricht Kommunikation/ Gamelab – digitale Technologien im Biologieunterricht (Koch): mittwochs 14.15-15.45 (2.016), TN-Begrenzung HoH 4 Studierende, zur Veranstaltung
• Kompetenzorientierter Unterricht I/ Experimentieren zur Förderung und Diagnose von Kompetenzfacetten der Erkenntnisgewinnung (Fuchs): donnerstags 8.15-9.45 (2.003), TN-Begrenzung HoH 4 Studierende, zur Veranstaltung
• Kompetenzorientierter Biologieunterricht Kommunikation/ Mit KI, VR und mehr – Lernangebote für die echte Praxis entwickeln (Mannsperger): donnerstags 10.15-11.45 (2.011), TN-Begrenzung HoH 4 Studierende, zur Veranstaltung
• Reflexive Unterrichtspraxis (Schaal/Muth): donnerstags 10.15-11.45 (2.016) & Kompattage s. LSF, TN-Begrenzung HoH 8 Studierende, zur Veranstaltung
• Make MINT anywhere: MINT Bildung überall (Kärcher/Muth): donnerstags 12.15-13.45 (2.005), TN-Begrenzung HoH 4 Studierende; zur Veranstaltung
• Sexualpädagogik und Sexualbildung in der Schule (Schaal/Grau): kompakt 15.-19.02.2027 30.03.-02.04.2025 (2.016), TN-Begrenzung HoH 10 Studierende, zur Veranstaltung
• Kompetenzorientierter Biologieunterricht Kommunikation / Wissenschaftliches Zeichnen zwischen Kunst und Biologie (Schaal/Miller): dienstags 12.15-1345, Kompakttag 14.10.2026 9:00-16:00, TN-Begrenzung HoH 4 Studierende, zur Veranstaltung

Bitte melden Sie sich per Mail beim jeweiligen Dozierenden an.

Für Studierende der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg geöffnete Lehrveranstaltungen an der Universität Hohenheim:

• Ringvorlesung Biologie I  (6 CP) wöchentlich, 12.10.26 – 04.02.27, Mo + Do 10:00 – 12:00 Uhr, HS B3, Abschlussprüfung schriftlich vorauss. 90 Min.,
  • Armin Huber : Einführung in die Biochemie
  • Julia Fritz Steuber/Prof. Fabian Commichau: Einführung in die Mikrobiologie
  • Waltraud Schulze: Einführung in die Systembiologie der Pflanzen/Botanik
  • PD Kerstin Feistel: Einführung in die Zoologie/Zellbiologie

• Grundvorlesung Botanik I (Vorlesung) (3 CP), wöchentlich, 14.10.26 – 03.02.27, Mi 10:00 – 12:00 Uhr, HS B3, Prof. Anke Steppuhn, Abschlussprüfung schriftlich vorauss. 60 Min.,
• Systematische Zoologie (Vorlesung) (3 CP), wöchentlich, 13.10.26 – 02.02.27, Di 10:00 – 12:00 Uhr, HS B3, Prof. Johannes Steidle, Abschlussprüfung schriftlich vorauss. 120 Min.,
• Biochemie für Biologen (Vorlesung) (4,5 CP),wöchentlich, 13.10.26 – 03.02.27, Prof. Armin Huber, Abschlussprüfung schriftlich vorauss. 120 Min.,
  • Di 08:00 – 10:00 Uhr, HS 12 
  • Mi 08:00 – 09:00 Uhr, HS 12

Bitte wenden Sie sich bei Interesse an Frau Silke Schmalholz (silke.schmalholz@uni-hohenheim.de).

Für Studierende der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg geöffnete Lehrveranstaltungen an der Universität Stuttgart:

• Modul 60410: Industrielle Chemie mit Exkursion (Dr. Pierre Eckhold, Dr. Aron Wosylus) (zur Veranstaltung)
• Modul 69530: Rechtskunde und Toxikologie für Chemiker (Holger Barth, Thomas Krappel) (zur Veranstaltung)  => Die Termine für „Rechtskunde und Toxikologie für Chemiker finden Sie hier.

Kooperativ ausgebracht:

• Modul 115430: Science2School (Thomas Sottmann) (zur Veranstaltung)

Für Studierende der Universität Stuttgart geöffnete Lehrveranstaltungen an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg:

1. „Die eigene Hörspielbox als Bildungsraum: Ein Kooperationsprojekt der interdisziplinären Frühförderung mit der Informatik”: 3 ECTS, Blockveranstaltung

1. 1. 13.11: 16:15-18:45
   2. 14.11.: 09:00-17:00
   3. 15.11.: 09:00 – 15:00
   4. 02.10.2026, 09:15-12:45: Kickoff
   5. 13.11.-15.11.2026: Block
   6. 19.01.2026, 16:00-18:00, Präsentationstermin
   7. Lerninhalte:
      In diesem Seminar arbeiten Studierende aus der interdisziplinären Frühförderung und der Informatik gemeinsam an eigenen Hörspielboxen und Hörspielen.
      Dafür modifizieren die Informatik-Studierende eine bereitgestellte Hörspielbox, setzen einen eigenen Server für die Bereitstellung von Inhalten auf und bespielen eigene Hörspielfiguren.
      Die Studierenden der interdisziplinären Frühförderung arbeiten an didaktisch-pädagogischen Konzepten zum Einsatz von Hörspielboxen in der frühen Spracherziehung (early literacy).
      Dabei gibt es die Möglichkeiten, beliebig viele eigene Hörspielfiguren zu erstellen sowie mit mehreren Hörspielboxen zu interagieren. Zur Veranstaltung. Anmeldung per Mail an: annika.endres@ph-ludwigsburg.de

2. „CT+AI”: 3 ECTS, Blockveranstaltung

1. Blockveranstaltung: Fr. 23.10. & 30.10.2026, 14:00-18:00 Uhr, Sa 24.10. & 31.10.2026, 09:00-17:00 Uhr
2. Lerninhalte: Die Veranstaltung setzt keine Vorkenntnisse in Informatik oder Künstlicher Intelligenz voraus und richtet sich an alle Interessierten. In dieser Veranstaltung wird deutlich, dass Informatik weit mehr umfasst als das Erlernen von Programmiersprachen. Im ersten Teil stehen die Teilkompetenzen des Computational Thinking im Mittelpunkt: Mustererkennung, abstraktes Denken, algorithmisches Denken, Zerlegung komplexer Aufgaben in Teilaufgaben sowie Systemdenken. Gemeinsam wird erarbeitet, welche Bedeutung diese Kompetenzen für das Lernen und Problemlösen in den MINT-Fächern haben. Im zweiten Teil richtet sich der Fokus auf das Thema Künstliche Intelligenz (KI). Neben den technischen Grundlagen werden gesellschaftliche und ethische Fragestellungen behandelt. Dabei wird aufgezeigt, welche Kompetenzen des Computational Thinking notwendig sind, um KI-Technologien zu verstehen, kritisch einzuordnen und verantwortungsvoll zu nutzen. Zur Veranstaltung. Anmeldung per Mail an: sonja.bleymehl@ph-ludwigsburg.de

3. Programmieren mit Kindern: Lego League: 3 ECTS, Mo 14:15-15:45

1. 1. Lerninhalte:
      1. Im Rahmen der Veranstaltung werden die Materialien der Lego League Explore (https://www.first-lego-league.org/de/angebote/explore) praktisch erprobt und didaktisch reflektiert.
      2. Schwerpunkte der Veranstaltung:
         1. Programmieren mit Kindern
         2. Kennenlernen und praktische Erprobung der Lego League Explore-Materialien
         3. Didaktische Reflexion der eingesetzten Materialien
         4. Zur Veranstaltung.
         5. Anmeldung per Mail an: gaissert@ph-ludwigsburg.de

4. Serious Game Lab: Von der Idee zum Prototyp: 3 ECTS, ab 12.11.26 Do 10:15-11:45 und 15.01.27 13:00 – 17:30

• Lerninhalte:
• Im Rahmen der Veranstaltung entwickeln die Studierenden in Kleingruppen eigene digitale Lernspiele. Ausgehend von grundlegenden Konzepten des Game-Based Learning und der Gamification werden didaktische Anforderungen an Lernspiele erarbeitet und in konkrete Spielkonzepte übersetzt. Für die Umsetzung wird eine Entwicklungsumgebung eingesetzt, die einen niederschwelligen Einstieg in die Spieleentwicklung ermöglicht – Vorkenntnisse in der Spieleentwicklung werden nicht vorausgesetzt.

• Schwerpunkte der Veranstaltung:
• Grundlagen des spielbasierten Lernens (Motivationstheorien, Flow, Feedback- und Belohnungssysteme)
• Konzeption von Lernspielen (Zielgruppenanalyse, Lernziele, Game Design Dokument)
• Praktische Einführung in die eingesetzte Entwicklungsumgebung
• Iterative Entwicklung und Testung der eigenen Spielprototypen
• Präsentation und gegenseitige Evaluation der fertigen Lernspiele.

Zur Veranstaltung. Anmeldung per Mail an: marc.hauck@ph-ludwigsburg.de

Für Studierende der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg geöffnete Lehrveranstaltungen an der Universität Stuttgart: 

• Einführung in die Didaktik der Informatik (Prof. Maria Wirzberger), Vorlesung, zweiwöchentlich, Dienstag , 14:00 – 17:15 von 13.10.2026 bis 09.02.2027, Universität 38 – 0.124, zur Veranstaltung

Für Studierende der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg geöffnete Lehrveranstaltungen an der Universität Stuttgart:

• Technikfolgenabschätzung (Dr. Marco Sonnberger), Vorlesung, Do. 09:45 – 11:15 Uhr, Breitscheidstraße Raum 02 – M2.00, 10.04.25 – 24.07.25, zur Veranstaltung

Die Veranstaltungen sind als Pflichtveranstaltung im Technikstudium vorgesehen.